刻意玩樂—設計屬於自己的人生訓練之一

 

        在學生時代，常會羨慕那種把讀書當作是興趣的人。縱然在國小到國中時代，都是這樣順順的過，但終究在在匯集各路強者的高中大學時代，碰上來自各地的學霸，感受到自己的不足之處。正因為讀書有其辛苦之處，造成自己的學業成績有其極限，有的部分就是難以記熟或理解應用，這也能讓大考中心分辨出學生的程度高低。

        而且，心裡也因此留下了學習是一件痛苦的事，這樣的刻板印象。所以，在看到那些強者能夠悠遊在考試之間，當然會感到羨慕。而出社會之後，也有那種專業技能高強的前輩在前面讓自己追趕著，有的還是多才多藝，不只專業能力強，還涉獵廣泛。

         當然，就有很多專家學者去分析這些強者有何過人之處，其中的一個主要原因會是刻意練習，這個概念指的是，將一項技能的各種可能狀況都演練純熟，尤其是那些困難的部分。換句話說，就是參照八十二十法則，去專精那百分之二十的部分。例如學習高爾夫球，就要去練習將球從沙坑打出去；學習排球，就要求自己要接住對手的強力扣球，不能閃避。